澳门足球博彩网上投注

2023年澳門足球博彩網上投注 暑期學校通識教育海外師資課程《世界文化遺產保護與發展國際經驗解析》于7月21日下午圓滿結束。課程邀請聯合國教科文組織世界遺產中心亞太處專員Roland Lin Chih-Hung先生擔任主講教師，來自山東大學不同專業的50余名學生參加了本次學習。

Roland Lin Chih-Hung先生結合其在聯合國教科文組織巴黎總部負責組織、參與、執行世界遺產申報與規劃，研究、推動及執行古跡保護振興與再利用國際合作項目近30年的工作經驗，以及在國內外多所大學和科研機構從事教學科研的成果，全面系統講解了世界文化遺產保護核心理念、管理體系、面臨挑戰、可持續發展等內容。課程聚焦世界遺產保護領域國際前沿動態，深度解析了文化景觀、絲綢之路等文化遺產保護振興案例，為學生深入認識理解世界遺產拓展了國際視野。

此次課程將線上課堂教學與課外交流互動有機融合，為學生營造了突破時空限制的課內外學習環境。課程教學設計以海外專家授課為主線，以山東省世界遺產地資深文化遺產保護專家經驗分享為延伸，課余時間學生與海外青年文化遺產研究學者交流對話為拓展，學生課前調查與課后問卷為基礎，引導、激發不同學科背景的青年學生發揮專業優勢參與文化遺產保護的積極性主動性。

黨的二十大報告強調要深化文明交流互鑒，推動中華文化更好走向世界。文化遺產承載著一個民族的文化基因，具有歷史、藝術、科學、社會、文化、經濟等多重價值。此次暑期學校海外師資課程致力于打造高水平國際交流平臺，構建多元人才培養機制，全力培養具有文化傳承意識和擔當能力的跨學科復合型青年人才。

圖1：Roland Lin Chih-Hung先生講述文化遺產保護國際經驗

圖2：山東省世界遺產地專家分享工作經驗

圖3：海外青年學者與學生深入交流參與文化遺產保護的路徑

圖文：谷健輝